大学生各类综合生活学习服务掌上 APP 平台项目计划书要点

1、负十减去负十，大学生各类综合了生活学习服务的掌上，业计划书APP平台项目创目录，一、手机APP项目总述；1、公司名称还带有发展历史；2、项目从事主营产品服务；3、项目有着商业模式概述；4、项目存在核心优势概述；5、项目具备财务盈收预测；6、项目拥有融资计划概述。二、核心团队以及组织架构；1、核心团队进行介绍；2、公司存在组织架构。三、手机APP项目开发费用61；1、研发资金会有投入；2、研发人员存在投入；3、研发设备有投入。四、手机APP项目市场分析-7；1、项目依据定位分析；2、项目所属行业分析；3、项目展开竞争分析；4、核心竞争力有着分析；5、项目开展SWOT分析。五、手机APP项目商业模式与营销策略8；1、项目有着商业模式；2、项目具备营销策略。六、手机APP项目未来的未来发展战略9；1、整体

2、发展战略，2、产品研发战略，七、手机APP项目融资需求，-101、项目融资需求，2、项目资金使用，八、项目股份分配，11，九、市场需求调查数据，11，一、手机APP项目总述，1、公司名称与发展历史，公司名称：德汇科技有限公司，APP名称：“布兜”，发展历史：公司目前正处于筹建当中，2、项目主营产品服务，此应用是一款专门为大学生学习、社交以及在校生活所打造的“大学生掌上综合服务平台” 。主要关乎大学校园依据，整合大学生在校各时期各类活动，构建大学特定资源共享平台。称之综合乃是因涵盖大学生学习培训、大学后勤服务以及大学团体社交等各项功能。我们看待“超级课程表”持看好态度，是由于紧密贴合大学生需求，根本无需自身去推广即可赢得。

3、“布兜”受到大学生的青睐，被我们看好，原因在于它是为大学生量身打造的，它的市场比前者更大。请你明确一下问题哦，比如对这段内容进行润色、提取关键信息、根据其进行拓展等等，这样我才能更准确地按照要求改写。目前这段内容比较混乱表述不太清晰呢。5：

4、啊i.fr.WIL，真口用，飞，飞欄干，“t-AICff，sd AWiitilnirS，此属第一步，待我们软件被多数人接受之际，我们会推出“大学生自贸圈”以及“大学文艺圈”等功能，这会给大学生消费与大学文化给予不同含义。3、项目商业模式概述，（1）盈利模式，学生对新闻媒体及招聘信息的浏览量能够带来网络流量，从面向大学生招生的各类培训机构里抽取提成，从大学生兼职中抽取提成。从大学生自己经营的市场以及学习工具的商城里面获取盈利后期会从会员功能等别的业务盈利推广模式是与学生社团构建合作机制得到学校以及学生的关注与认可还要利用同学的资源在各个学校进行线上和线下的宣传推广在各大学设立布兜俱乐部该俱

乐部负责本校信息搜集，负责有关活动的筹划开展，其定位如同团队在各高校的注入机构 。俱乐部活动目的是宣传该应用新产品及新服务，以及进行软件管理与反馈，俱乐部开支由公司承担 。广告推广主要是在微博、游戏、视频等页面以插入广告形式引起关注 。项目核心优势在于面向高校市场，产品只服务于大学生 ，具有综合性 。对大学生而言，只要所上传之物能够引发学生关注，那他便能够从中获取盈利 ；它凭借一种便捷模式迎合大学生 ，大学生的包括学习 、生活以及社交等方面 ，一款APP即可全部搞定 ；它是以一种专注的态度来服务大学生 ，达成大学处于零距离全天化的服务状态 。它的推广属于一个大学生自动接纳的进程 ，并不需通过“砸钱”来换取 。

6、注册量，其主界面可当作各大学的宣传平台，能为各大学的招生就业、文化建设充分发挥作用，重点功能包含：（1）培训功能，将大学内部以及周边的培训机构予以整合，使学生可达成线上咨询报名；日常兼职，成为周边或者学校发布兼职的平台；资料库，是大学生上传与下载学习资料的首要之地，按照专业和学历进行细分 。（2）服务功能：与高校教务系统相连接，凭借此功能学生能够针对自身的“校园一卡通”、电费、还有热水等实现一键缴费；存在校车车票预订之举，另外还有寝室缺水预订之类的情况。（3）商城功能：该功能旨在发掘大学生潜在的商业模式，从而让大学生能够自由开展各类商品的线上交易，打造出中国首款大学生“自贸圈”，诸如学生超市、书店、体育用具以及蛋糕店等同样是其要整合的对象。（4）社交功能：

七、学生团体能够依照组织结构开展“科室”创建，且可借由此界面达成活动宣传以及对外联谊；因志向兴趣相投，同学能够发布通知招募有着相同兴趣的人加入到自己的队列之中；对于新闻，于公众聊天界面插入新闻、段子的专属标签，并且还能够推行会员制。5、项目财务盈收预测，财务盈收与市场开发程度形成正比关系，时间划分为不同时期，区域市场投入后会产生市场收入盈利，2015 年 10 月至 2016 年 03 月处于软件开发期，投入 20 万，收入盈利为 0 至 20 万，2016 年 03 月至 2016 年 04 月在西南石油大学处于试用期，投入 1 万，收入盈利从 1 万至 20 万，2016 年 04 月至 2016 年 08 月于成都高校处于推广期，投入 5 万，收入盈利为 10 万至 15 万，2016 年 09 月之后面向全国高校，投入 500 万，收入盈利为2000 万至 1500 万。6、项目融资计划概述，第一阶段，融资 50 万用于软件。

8、有着开发阶段的宣传推广，还有试用期的宣传推广。第二阶段，要融资500万，用于大规模的推广，要用于跨区域的推广，要用于焦点城市的推广，并且要在高校构建健全的服务链。第三阶段，要融资千万，要对全国高等高校进行拉网式的推广，要进行高密度的推广，形成全国性服务平台，要对软件进行改良，要对软件进行功能扩充。第四阶段，要进军海外市场，要投资其他产业，要开辟新市场。1、核心团队介绍，三、手机APP项目开发费用，2、公司组织架构，董事会，财务部，市场部，开发部，人力资源部，内务部，1、研发资金投入，意通过融资，投入30万用于软件研发，研发工作由外包公司承担，2、研发人员投入，本团队成员专门组建开发组，对产品开发进行实时联络和监督，软件编译人员的投入与分配由外包公司自己调配，3、研发。

9、设备投入，（1）UI 界面打算投入 5.5 万，（2）程序编译打算投入 9 万，（3）测试合格之后付清研发剩余资金打算投入 3.5 万，（4）打算投入 10 万购置大内存的服务器用以软件的正常运行。四、手机 APP 项目市场分析，1、项目定位分析，我们将该应用定位成“大学生掌上综合服务平台”，大学这个市场恰似一座金山，要看你怎样去开发，怎样去想学生之所想。以大学生作为服务对象的这款APP，其功能是为校园专门量身设计的，不涉及周边市场或者很少涉及周边市场，我们觉得学校内部机构或者学校外部专门针对大学生服务的机构才是我们整合的重点，概括来讲，该应用的作用就是大学的“第二个教务系统”，只是这个系统融入了大学 。

项目行业分析，以大学为主要载体的存在的应用软件已然有不少，此市场目前乃是处在探索以及发展的时期范畴，她的黄金期临近即将到来，毕竟每个人都明确知道，抓住大学生这一消费群体进而也就等于抓住了中国大半的消费市场，怎样在已然开发或者正在开发的应用软件之中突出显露自己是每个项目获取成功所必然一定要考虑的问题 ，生活元素，并向全国全面展开和开放。对于这款APP而言，其培训中心功能设想是首次提出，其生活服务功能设想是首次提出，其学生自贸圈功能设想是首次提出，其社团管理功能设想也是首次提出，由此可说发展潜力巨大，详细介绍可参见项目核心优势，项目竞争分析中学校自营软件的发展挤压了外来应用软件的发展空间，学生很难在现有的信息接收模式中尝试去使用另一种新的模式。

11、3）同类软件于转型以及功能扩张之际会对现有市场予以挤压。（4 ）现今的“微信”具备“万能”特性，它能够把任何功能借助公众平台的形式呈现于学生眼前；现今的“微博”已然成为大学新闻传播的媒介，尽管不曾为大学特此开辟专门栏目，然而却已然铸就一种习惯；现今的 QQ 乃是大学生人际交流和信息通知的主要场地，不会因其他软件的问世而使这种模式发生改变。4、核心竞争力分析，这是一款针对大学生的软件，对该软件而言，其中的“购物中心”是学生自我经商的小区域，“培训中心”对接学生学习兼职需求，“学生团体”对接学生分层管理与日常交流需求，生活服务对接学生校内必需品缴费需求，主界面的“校庆日历”能引发学校和学生的共鸣，还能借此用于校园新闻发布，

12、社团活动能提供素材，发展后期呢还会加入学生就业等服务，最终目的是打造成为一个大学综合服务系统，其发展空间巨大。而且呀，我们仅仅做校内市场，蛋糕房、奶茶店、租车行、文具店、礼品店、书店等才是我们要整合的对象；水站、校园一卡通充值、电费充值、校车预订等是我们服务的主体。我们的目的就是贴近大学生、贴近校园，提供零距离、最简洁的服务。5、项目进行SWOT分析，优势在于团队成员均是在校学生，熟悉学生需求，对学生市场有着较为明确的定位，软件所提供的服务仅面向大学生，目的单纯，前景清晰，国家以及学校的扶持政策为大学生给予了优良的创新创业平台，劣势是团队成员都未曾经历社会磨练，思维欠成熟、技术不完备，欠缺管理能力，与竞争对手相较 。

13、运营资金存在缺乏保障的状况，成员专业互补程度并非很高，软件功能显得过于庞大，大量软件进入校园致使大学生产生抵触心理，机遇在于国家政策偏向大创，高校市场尚处于开发阶段，大学零距离服务市场几乎一片空白，融资机构众多且软件外包公司林立，能够为软件开发给予资金以及技术方面的支持。挑战，软件功能范围比较广，推广前期需要整合的社会资源数量多，软件立足于大学生市场，终极目标是为全国大学生服务，这对人力和物力而言都是一大考验，作为学生创业团队，怎样去赢得融资，怎样去维护自身利益，怎样去高效推广同样是一大考验。五、手机APP项目商业模式与营销策略1、项目商业模式该APP平台所持原则是“向下游用户免费，

14、遵循“向上游商家收费”的原则，盈利模式主要包含以下方面：（1）学生培训：学生借助该应用达成培训机构的线上报名与付款，以此实现升学及考证目标，我们能对在此服务中获取收益的培训机构提取盈利，其中兼职以及重要文件的下载也可成为盈利点。（2）生活服务：学生通过此功能对自身的“校园一卡通”、电费、热水等进行一键缴费，还能预订车票和水，我们同样可向营业者收取服务费。（3）商城买卖：于这个平台之上，大学生商家以及代理、并且还有学生超市、以及再者书店、还有体育用具提供商等众多主体，它们能够开展各类商品的线上交易活动，而我们针对这种情况能够就此提出盈利分红的要求。（4）团体社交：当学生团体或者是商业机构创建起专属的圈群之后，便需要交付一定额度的金额以便成为会员或者是将这笔钱用于产品的线。